A LA DECOUVERTE DU PATRIMOINE

   ECOLES/COLLEGES/LYCEES

CIRCUITS DE DECOUVERTE D'UNE PERIODE HISTORIQUE (2 HEURES)

• Une ville au Moyen Age (Cycle 2, 3, collège, lycée)

L'organisation d'une ville au Moyen Age autour du quartier cathédral : l'urbanisme, l'aspect défensif, les activités et leurs quartiers, l'habitat.

• La Renaissance (Cycle 3, collège)

Le contexte des guerres de Religion, le retour à l'antique à travers le décor de la Maison des Chevaliers. Ce circuit est associé à un jeu organisé autour d'une maquette de la Maison des Chevaliers.

• Le XVIIIe siècle (Cycle 3, collège, lycée)

Un art de vivre que l'on retrouve dans l'architecture des hôtels particuliers et de l'ancien palais épiscopal. Etude d'une façade par la prise de croquis.

• La chasse aux décors (Cycle 3, collège)

Rallye-Photo sur les traces d'un marchand de la Renaissance. Découverte de la ville "Renaissance" de façon ludique grâce à un jeu de piste et des indices photographiques.

CIRCUITS DE DECOUVERTE DE L'ARCHITECTURE

• Une cathédrale (Cycle 3, collège, lycée)

Construction et lieu de culte : son architecture et son mobilier.

• Des façades en vitrine (Cycle 3, collège, lycée)

Etude de l'habitation à travers les ouvertures. Parcours avec prise de croquis.

• Quatre murs et un toit (Cycle 2)

Initiation au patrimoine bâti par l'observation. Croquis avec repérages et jeux. Ce circuit pourra être complété par un atelier de construction dans le cadre d'une Journée thématique.

• Construire autrefois (Cycle 3, collège, lycée)

Les métiers intervenant dans la construction : repérages dans la ville et explication en salle de la taille d'une colonne et de la pose d'un arc. Un atelier pratique pourra être associé à ce circuit dans le cadre d'une Journée thématique.

• Trésors méconnus de l'art roman (Cycle 3, collège)

Observation d'éléments caractéristiques de l'art roman et recherches dans la ville sous la forme d'une chasse au trésor.

JOURNEE DECOUVERTE "LE PETIT ARCHEO"

• Mémoire d'objet (Matin)

Introduction à l'archéologie à partir du cheminement d'un objet de nos collections (poterie) : son utilisation, son enfouissement, son dégagement et sa conservation. Explication de la démarche de l'archéologue, de la fouille aux réserves.

• Atelier céramique (Après-midi)

Reproduction en miniature d'un objet en argile observé durant la séance du matin.